Experimento para niños: Simulador de lluvia con agua colorante y espuma de afeitar

 https://www.youtube.com/watch?v=58vmCX6uGmc

Este vídeo está  creado para un público infantil, por ello trata la lluvia de una forma muy básica. El lenguaje es el correcto enfatizando la forma de hablar y usando conceptos simples. 

No obstante, el mensaje es demasiado simple y no queda clara mediante la explicación de cómo sucede la lluvia. No hace reflexión, aunque sea de manera simple al cambio de estado del agua. Además hay otras formas de explicar la lluvia sin gastar los recursos empleados. 

 https://www.youtube.com/watch?v=58vmCX6uGmc

Máster en EA

¡BUENAS!

Me llamo Javi y soy ambientólogo especialista en Gestión Ambiental y Educación Ambiental. Tengo 30 años, resido en Córdoba y actualmente estoy haciendo un máster en Educación Ambiental.

Estudié Ciencias Ambientales en la Universidad de Córdoba (UCO). La carrera me hizo ver aún más la problemática ambiental existente y es por ello que decidí dar un paso más, bueno, dos más en concreto. El primer paso fue hacerme voluntario de una protectora de animales local (Arca de Noé Córdoba) donde estuve colaborando casi 5 años. El segundo paso, fue hacerme también voluntario del Grupo Local de WWF Córdoba, donde estuve colaborando casi 4 años. Si no habéis sido nunca voluntarios, os lo recomiendo encarecidamente, no sabéis lo gratificante y siempre necesario para la comunidad que es.

Durante el último año estuve trabajando durante 9 meses con una beca en el Servicio de Protección Ambiental (SEPA) de la UCO. Allí trabajé en temas relacionados con la Educación Ambiental, Gestión de residuos, ODS, Huella de Carbono, Transporte Sostenible, Biodiversidad e indicadores ambientales. Tras finalizar la beca he seguido ligado al SEPA como alumno colaborador.

Para finalizar la carrera tuve que hacer mi Trabajo Fin de Grado (TFG), el cual se denominó  “Identificación de un problema ambiental y propuesta de mejora en la Universidad de Córdoba”. El trabajo consistió en desarrollar una nueva metodología de cálculo de absorciones de CO2 para especies arbóreas de las cuales se desconoce su edad. Ya que quedó un trabajo bastante interesante y novedoso, mi tutora me animó a presentarlo a un concurso. Y así es como gané el Premio al Mejor Proyecto Fin de Grado en Ciencias Ambientales de Andalucía 2017- 2018 Otorgado por COAMBA (Colegio Profesional de Licenciados y Graduados en Ciencias Ambientales de Andalucía). Si queréis conocer más sobre el proyecto, podéis consultar este vídeo explicativo que tuve que hacer para el concurso. 

Tras finalizar mis estudios de grado, me matriculé en el Máster en Gestión Ambiental y Biodiversidad, también de la UCO. Para completar mi formación estoy estudiando también en la UCO un Máster en Educación Ambiental.

Actualmente estoy en búsqueda activa de empleo en el sector ambiental. Soy una persona responsable, con ganas de trabajar, activa, creativa. Poseo experiencia profesional y académica en Educación Ambiental. Mi especialidad es la Huella de Carbono y los Sistemas de Gestión Ambiental y Biodiversidad. Puedes consultar mi perfil en LinkedIn

¿Qué es eso del Antropoceno?

Quizás te suene la palabra “Antropoceno” de haberla escuchado en algún sitio. Puede que sepas lo que es más o menos pero no tengas claro exactamente a que se refiere o cuál es su origen. En esta entrada voy a intentar de explicarlo perfectamente.


El holoceno se refiere a la época geológica actual en la cual se están sucediendo grandes cambios medioambientales y de forma muy rápida a causa de lasa actividades humanas. De ahí su nombre. Está formado por la palabra “anthropos” que significa ser humano y la palabra “kainos” que significa nuevo o reciente. 

Este término fue acuñado por primera vez por el ganador del premio nobel de química Paul Crutzen en el año 2000. Con este término, quería hacer referencia al impacto que tiene el ser humano en la Tierra.

Depende de la fuente consultada, el inicio del Holoceno varía. Para algunos, este periodo empieza con la Revolución Industrial (finales del siglo XVIII). Por lo que vendría a continuación del Holoceno, época geológica  en el oficialmente nos encontramos y que empezó hace aproximadamente unos 10.000 años. Para otros, el inicio del holoceno fue con la agricultura. 
   
No se a vosotros, pero a mi me llama mucho la atención que se le haya puesto un nombre a una edad geológica por los efectos que está teniendo el ser humano en el medio ambiente. Y es que sin duda, la alteración que está sufriendo actualmente el planeta se debe en gran medida a la acción del ser humano.

¿Donde tiro aquello que no va a los cubos de basura normales?

¡Hola mis estimados y estimadas lectores!

¿Donde tiro los viejos muebles, los equipos eléctricos y electrónicos, los escombros de obra y los restos de poda? ¿Alguna vez has tenido que deshacerte de estos objetos y no has sabido a donde llevarlos? Puedes llevarlos a los puntos limpios...¿Nunca has oído hablar de ellos? A continuación te explico que son.

¿Que son los puntos limpios?
Los puntos limpios o ecoparques son instalaciones que se destinan para el depósito de aquellos residuos, que por determinadas condiciones, no pueden ser depositados en los contenedores de la vía pública.  Los puntos limpios son gratuitos y están destinados a satisfacer las necesidades de los particulares. Estas instlacones cumplen una importante fucion a la hora de reciclar ya que podibilita que los objetos allí depositados sean posteriormente tratados de forma correcta. En Córdoba, estos puntos son gestionados por SADECO, la empresa municipal de saneamiento de Córdoba.

¿Qué puedo tirar en estos puntos limpios?
Depende de cada uno, será posible depositar unos u otros residuos. Normalmente, los residuos que se pueden depositar son los siguientes: enseres, escombros, poda, metal, vidrio, papel y cartón, madera, pilas, aceite vegetal, RAEE (residuos de aparatos eléctricos y electrónicos), plástico y textil.

¿Dónde están los puntos limpios?
Estas instalaciones están repartidas por diferentes zonas de las ciudades. Aquí puedes consultar todos los puntos limpios de Andalucía. En Córdoba podemos encontrar emplazamientos distintos: Centro (Avda. Linneo junto Jardín Botánico), Polígono chinales (Avda. Fuente de la Salud), Polígono Guadalquivir (Lib. Da Silva Xavier) y Polígono Granadal (Avda. del Zafiro). En la página web de SADECO tienes toda la información necesaria sobre los cuatro puntos.

Si por cualquier razón, te es imposible desplazarte hasta los diferentes puntos, existen otras alternativas sostenibles que hacer con los residuos.

• Enseres y RAEE
  En Córdoba en concreto, SADECO cuanta con un servicio gratuito de recogida de estos residuos. Sin los enseres o el RAEE está en buenas condiciones, otra opción es darlo a otra persona. En redes sociales existen diversos grupos y canales para la difusión de estos objetos.

• Pilas
  Gran cantidad de negocios, entidades, y administraciones cuentan con puntos de recogida de pilas. 

• Aceite vegetal
  Al igual que con las pilas, existen determinados negocios donde es posible depositar aceite. Otra opción es utilizar el aceite para la elaboración de jabon artesanal.

• Textil
  Contenedores fijos de recogida de ropa, contenedores móviles en portales o asociaciones y entidades benéficas, son entre otras, algunas de las distintas opciones para entregar la ropa usada que ya no queremos.

Gracias a estas instalaciones es posible tratar de forma correcta cada tipo diferente de residuos. De este modo se pueden reciclar y así, contribuir favorablemente al medio ambiente.

¡¡Muchas gracias por estar ahí y nos leemos en las próximas entradas!!

Distintos contenedores en un Ecoparque.
Fuente: SADECO

Las 7Rs del consumo responsable

¡Hola mis estimados y estimadas lectores!

Estoy seguro que si le preguntáis a cualquiera por las 3Rs del consumidor responsable os las dirán perfectamente…otra cosa es que luego las apliquen, pero ese ya es otro tema. Como iba diciendo, las 3Rs son conocidas por la gran mayoría. Reducir, reutilizar y como no, reciclar. Puede que a muchos os sorprenda saber que a estos 3 términos se le sumaron dos más, por lo que pasaron a ser 5. Recuperar y reparar se sumaron a la lista. Pero no se queda ahí la cosa. Hace tiempo pasaron a ser las 7Rs del consumidor responsable. Muchos os estaréis preguntado, igual que me pasó a mí en su día "¿7Rs? ¡Pero si no se me ocurren más! Pues sí, son actualmente nada más y nada menos que 7. Reflexionar y rechazar son los nuevos términos que completan esta sostenible lista.

A continuación te explico de manera más detallada cada uno de ellos para que se puedan entender mejor.

• Reducir
  Vivimos en una sociedad consumista la cual se basa en comprar y comprar. Con la significante huella ecológica que esto conlleva. Es por ello que debemos reducir nuestro consumo. Ten en cuenta que a menos compra, menos residuos necesarios para su creación y menos recursos necesarios para su eliminación.
  Una manera de reducir puede ser dejar de usar bolsas de plástico desechables de la compra para usar bolsas reutilizables o el carro de la compra.
• Reutilizar
  Usar de nuevo un determinado objeto varias veces con el mismo uso. De este modo, se evita desecharlo y comprar uno nuevo. No solo estás reutilizando, sino que además reduces el uso de otros productos.
  Una manera de reutilizar puede ser usar una botella rellenable (si no es de plástico mejor) para beber en vez de botellas de plástico de un solo uso.
• Reciclar
  Consiste en separar de forma correcta los diferentes tipos de residuos existentes. De esta manera, los distintos materiales pueden ser tratados posteriormente, ya sea para su eliminación, su reutilización o para la producción de nuevos materiales.
  Al separar los distintos residuos domésticos en los correspondientes contenedores, estamos reciclando.
• Recuperar
  Consiste en recuperar materiales o productos que ya no se usen. De esta manera estamos alargando su vida útil y evitando crear nuevos productos.
  Recuperar aquella ropa que tenemos al fondo del armario y que lleva ahí años y años. Podemos darle una segunda vida a esa ropa si nos vuelve a gustar o nos sigue quedando bien. Sino, también tenemos la oportunidad de entregarla en asociaciones benéficas que se encargarán de darle esa ropa a gente que la necesite.
• Reparar
  Cuando algo se nos rompe, lo más fácil muchas veces es tirarlo y comprar algo nuevo. Sin embargo, existe la opción de repararlo (siempre que sea posible). Reparando podemos evitar hacer una compra innecesaria, con su consiguiente huella ecológica. Además conseguiremos ahorrar dinero (que siempre viene bien).
  Aquí cualquier ejemplo de objeto que se pueda reparar es válido.
• Reflexionar
  Para mi esta es la R más importante, porque es la que te llevará a las demás Rs. Reflexionar te hará pensar en todos los aspectos importantes para el medio ambiente. Reflexionar te hará tomar decisiones coherentes.
  La próxima vez que vayas a comprar algo, párate a reflexionar antes., hazte las siguientes preguntas
        ¿Realmente necesito lo que voy a comprar?
        ¿Existen alternativas sostenibles para ese mismo producto u otros parecidos?
        ¿Qué hay detrás de su fabricación?
        ¿Qué pasará cuando ya no lo necesite?
• Rechazar
  Debemos evitar consumir productos que sean tóxicos para la salud humana y el medio ambiente, que tengan una alta huella ecológica, no sean reciclables o biodegradables. Cambiando estos hábitos podemos contribuir positivamente al medio ambiente. Además, al hacer estos actos podemos incentivar a otras personas que lo hagan, de modo que los beneficios medioambientales sean aun mayor.
  Evitar comprar productos frescos, como por ejemplo la fruta, que vengan en vueltos en plástico (muchas veces incensarios y excesivos) es un buen ejemplo. 

Según donde consultes, las 7Rs pueden variar. Otros términos que no he incluido aquí son:redistribuir, reclamar, rediseñar o reinventar. Todos son igual de válidos ya que son acciones responsables con el planeta.

Espero que os haya servido esta lista en caso de que no conocierais las 7Rs. Como veis muchas de ellas están relacionadas entre sí. Siguiendo estas Rs, podemos hacer un consumo responsable contribuyendo al cuidado del medio ambiente. Así que tenedlas en cuenta en vuestra próxima comprar...¡o no compra!

¡¡Muchas gracias por estar ahí y nos leemos en las próximas entradas!!

Reciclaje

Martín pescador

¡Hola mis estimados y estimadas lectores!

Hoy voy a hablaros de uno de mis pájaros favoritos, el martín pescador.
El martín pescador (Alcedo atthis) es una especie de ave perteneciente al orden Coraciformes, de la familia Alcedinidae. Mide aproximadamente 16 cm de longitud y 25 cm de envergadura. Este ave es muy característico por su plumaje colorido. Predominan los colores azules y verdes en el dorso, la cabeza y las alas, mientras que bajo los ojos son naranjas y la garganta, orejas y orificios nasales de color blanco.

Este ave está presente en la gran mayoría de la Península Ibérica. Vive cerca de hábitats acuáticos como lagunas, marismas, albuferas, ríos, embalses y canales entre otros. Es por ello, que es una de las especies más damnificadas por el deterioro de las aguas dulces.

Su alimentación es fundamentalmente ictiófaga (alimentación de peces), aunque también captura gran variedad de presas como insectos acuáticos, renacuajos y anfibios adultos, crustáceos y moluscos. Para su pesca se sumerge en el agua, de ahí su nombre. Divisa pequeños peces desde las ramas de los árboles. Una vez localizados, se zambulle a gran velocidad en el agua con el pico por delante. Una vez en el agua, captura a su presa y sale del agua para posarse en un buen sitio para disfrutar de su merecida comida.
Como habéis leído, su técnica es increíble. Si no lo habéis visto nunca cazar, os animo a buscar imágenes de cómo lo hace. En este enlace podéis ver un vídeo sobre como caza y además la relación que tiene con los fenómenos reflexión y refracción.

Hace poco, tuve la suerte de ver un en vivo y a escasos metros de mi. Fue en la fuente del patio central del Campus Universitario de Rabanales. Estando en el borde, se sumergió en el agua, seguramente para cazar algún insecto ya que no hay peces ahí, y volvió a la superficie. Donde estuvo un par de segundos y se alejó volando. Pese a ser casi a la hora del atardecer y por lo tanto haber poca luz, sus llamativos colores brillaban con cada movimiento que hacía. Según me ha comunicado un profesor de la UCO, es el primer avistamiento conocido de este ave en el campus. Por lo que me siento doblemente afortunado de poder haberlo visto.

No quiero terminar esta entrada sin mencionar la que es para mi, una de las fotos de naturaleza más fascinantes que existen. Es la foto del momento exacto en el que un martín pescador entra al agua. No sólo la foto increíble, sino la historia detrás de la misma. Su autor, Alan McFayden, necesitó "sólo" 4.200 horas y 720.000 fotos para hacerla. (Tenéis mas bajo la foto y el enlace a su historia).

Espero que con esta entrada os hayáis enamorado tanto como yo de este ave. Si próximamente vais a alguna zona de agua dulce, estad atentos, puede que esta belleza voladora se cruce en vuestro camino y tengáis la suerte de verla. Si queréis más información sobre ella, podéis consultar su ficha en la pagina web de SEO.

¡¡Muchas gracias por estar ahí y nos leemos en las próximas entradas!!

Martín pescador en rabanales. Javi Estévanez

Martín pescador. Common Kingfisher

 

  Foto perfecta martín pescador. Alan McFayden

Presentación

¡Hola mis estimados y estimadas lectores!

Ante todo dejad que me presente. Me llamo Francisco Javier Estévanez Ruiz…pero todo el mundo me conoce como Javi. Soy de Córdoba (España) donde actualmente resido y estudio.

Os voy a contar un poco como he llegado hasta aquí, como he llegado a abrirme este blog que no sé qué me deparará en el futuro.

Desde pequeño siempre sentí gran pasión por la naturaleza. Supongo que pasar todos los veranos y la gran mayoría de mi infancia en Santa María de Trassierra influyó bastante. Poco a poco fui creciendo y fui consciente cada vez más de la importancia del medio ambiente y de lo maltratado que está por el ser humano.

Es por ello que decidí estudiar Ciencias Ambientales en la Universidad de Córdoba (UCO). Quería obtener los conocimientos suficientes para poder sumarme a la lucha contra el cambio climático y poder concienciar a la gente de la importancia de un medio ambiente saludable. La carrera me hizo ver aún más la problemática ambiental existente y es por ello que decidí dar un paso más, bueno, dos más en concreto. El primer paso fue hacerme voluntario de una protectora de animales local (Arca de Noé Córdoba) donde estuve colaborando casi 5 años. El segundo paso, fue hacerme también voluntario del Grupo Local de WWF Córdoba, donde estuve colaborando casi 4 años. Si no habéis sido nunca voluntarios, os lo recomiendo encarecidamente, no sabéis lo gratificante y siempre necesario para la comunidad que es.

Durante el último año estuve trabajando durante 9 meses con una beca en el Servicio de Protección Ambiental (SEPA) de la UCO. Tras finalizarla, he seguido ligado al SEPA como alumno colaborador.

Para finalizar la carrera tuve que hacer mi Trabajo Fin de Grado (TFG), el cual se denominó  “Identificación de un problema ambiental y propuesta de mejora en la Universidad de Córdoba”. El trabajo consistió en desarrollar una nueva metodología de cálculo de absorciones de CO2 para especies arbóreas de las cuales se desconoce su edad. Ya que quedó un trabajo bastante interesante y novedoso, mi tutora me animó a presentarlo a un concurso. Y así es como gané el Premio al Mejor Proyecto Fin de Grado en Ciencias Ambientales de Andalucía 2017- 2018 Otorgado por COAMBA (Colegio Profesional de Licenciados y Graduados en Ciencias Ambientales de Andalucía). Si queréis conocer más sobre el proyecto, podéis consultar este vídeo explicativo que tuve que hacer para el concurso. 

Tras finalizar mis estudios de grado, me matriculé en el Máster en Gestión Ambiental y Biodiversidad, también de la UCO. Actualmente me encuentro realizando este máster, concretamente la Especialidad en Gestión Ambiental. Una de las asignaturas es “Comunicación y divulgación de la ciencia”, la cual  nos exige una serie de tareas para poder superarla. Una de esas tareas es la de crear un blog de contenido científico divulgativo. Y ésta, es la razón de que haya llegado hasta aquí y esté escribiendo esto ahora mismo.

Como he dicho antes, no sé qué me deparará el futuro con este blog. Mi intención es, a parte de realizar la tarea, seguir de manera continua con él. Publicaré de forma regular temas relacionados con el medio ambiente y la ciencia. Espero que poco a poco el blog pueda ir mejorando y creciendo.

¡¡Muchas gracias por empezar esta aventura conmigo y nos leemos en las próximas entradas!!